Der Wald bietet von Natur aus zahlreiche Entwicklungsimpulse die die gesamte Wahrnehmungspalette ansprechen: Licht und Schatten, vielfältige Geräusche, unstrukturiertes Gelände, Luftbewegungen, Gerüche – täglich gibt es Neues zu entdecken und gleichzeitig bietet der Wald mit seinen Bäumen auch einen Raum mit hoher Beständigkeit. Für Kinder mit besonderem Förderbedarf ist diese Umgebung oft ideal, da sie zum Erkunden, Bewegen und Ausprobieren anregt und ganz natürlich und selbstverständlich alle Wahrnehmungssinne fördert.

Unsere Fachkräfte unterstützen gezielt dort, wo es nötig ist – sei es beim Ankommen, im Freispiel oder bei gemeinsamen Angeboten. Durch Rituale, Lieder und klare Abläufe geben wir allen Kindern Halt und Orientierung.

Wir haben das Ziel, jedem Kind einen Ort zu bieten, an dem es sich wohl fühlt, Freundschaften knüpfen und Teil einer Gemeinschaft sein kann. Wir begleiten aktuell Kinder mit verschiedenen Unterstützungsbedarfen, zum Beispiel durch eine sogenannte Eingliederungshilfe im 1:1-Verhältnis.

Ein Beispiel dafür ist Elli, ein Mädchen mit Down-Syndrom, das bis zu diesem Sommer Teil unserer Salamander-Gruppe war. Mit ihrer fröhlichen Art hat sie sich in den Alltag eingebracht und gezeigt, wie selbstverständlich Inklusion im Waldkindergarten gelebt werden kann. Sie wurde individuell begleitet und hat nicht nur selbst viel gelernt, sondern auch andere inspiriert.

Uns ist es wichtig, Eltern frühzeitig zu beraten und gemeinsam zu schauen, ob der Waldkindergarten der richtige Ort für ihr Kind ist. In enger Abstimmung entwickeln wir individuelle Lösungen, damit alle Kinder bestmöglich gefördert werden können.

Unsere Fachkräfte verfügen über spezielle Qualifikationen im Bereich Inklusion und erhalten regelmäßige Fortbildungen. Auch die Zusammenarbeit mit externen Fachstellen, Ärzten oder Therapeuten gehört für uns selbstverständlich dazu.